Direitos de Povos e Comunidades Tradicionais

Política Nacional de Povos e Comunidades Tradicionais e Reservas Extrativistas

Extrativismo / Reservas Extrativistas / Povos E Comunidades Tradicionais / Direitos de Povos e Comunidades Tradicionais

A educação formal enquanto estratégia de luta dos povos caiçaras da Península da Juatinga, Paraty/RJ

Educação Ambiental / Movimentos sociais / Justica Ambiental / Educação do Campo / Justica ambiental, movimentos sociais e luta popular / Caiçaras / Educação popular / Pedagogia Histórico-Crítica / Reserva Ecológica da Juatinga / Povos E Comunidades Tradicionais / Direitos de Povos e Comunidades Tradicionais / Caiçaras / Educação popular / Pedagogia Histórico-Crítica / Reserva Ecológica da Juatinga / Povos E Comunidades Tradicionais / Direitos de Povos e Comunidades Tradicionais

A PROTEÇÃO JURÍDICA DOS CONHECIMENTOS TRADICIONAIS ASSOCIADOS À BIODIVERSIDADE: ENTRE A GARANTIA DO DIREITO E A EFETIVIDADE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS

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Patrimônio Cultural e Propreidade Intelectual: a proteção do conhecimento e das expressões culturais tradicionais

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Saber Local/Interesse Global: propriedade intelectual, biodiversidade e conhecimento tradicional na Amazônia

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O DIREITO À AUTOIDENTIFICAÇÃO DE POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS NO BRASI

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Amazonia / Conflitos sociais / Memoria / Populações Tradicionais / Memória social / Territórios étnicos / Memória E Identidade / Povos E Comunidades Tradicionais / Tapajós / Direitos de Povos e Comunidades Tradicionais / Desenvolvimento territorial e conflitos socioambientais / Grilagem / Conflitos Territoriais / Conflitos fundiários / Oeste do Pará / Territórios tradicionalmente ocupados / Territórios étnicos / Memória E Identidade / Povos E Comunidades Tradicionais / Tapajós / Direitos de Povos e Comunidades Tradicionais / Desenvolvimento territorial e conflitos socioambientais / Grilagem / Conflitos Territoriais / Conflitos fundiários / Oeste do Pará / Territórios tradicionalmente ocupados

Direitos dos povos indígenas e comunidades tradicionais sobre seus conhecimentos tradicionais e a necessária interpretação integrada do protocolo de Nagoya à Convenção 169 da OIT

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DA COERÇÃO AO CONSENSO: os mecanismos de expropriação dos territórios dos povos tradicionais caiçaras da Península da Juatinga, Paraty-RJ

Gramsci / Educação Ambiental / Sociologia da Educação / Educação / Hegemonia / Relações De Poder, Os Intelectuais E O Estado / Educação Escolar Indígena / Luta De Classes / Povos E Comunidades Tradicionais / Direitos de Povos e Comunidades Tradicionais / Povos Tradicionais Territórios e Territorialidades / Aparelhos Privados de Hegemonia / Relações De Poder, Os Intelectuais E O Estado / Educação Escolar Indígena / Luta De Classes / Povos E Comunidades Tradicionais / Direitos de Povos e Comunidades Tradicionais / Povos Tradicionais Territórios e Territorialidades / Aparelhos Privados de Hegemonia

Educação diferenciada e povos tradicionais caiçaras: resistência e luta diante da expansão do capital sobre os territórios tradicionais

Educação Ambiental / População Caiçara / Caiçara / Reserva Ecológica da Juatinga / Povos E Comunidades Tradicionais / Direitos de Povos e Comunidades Tradicionais / Povos Tradicionais Territórios e Territorialidades / Direitos de Povos e Comunidades Tradicionais / Povos Tradicionais Territórios e Territorialidades

Tese - \"Educação para permanecer no território\": a luta dos povos tradicionais caiçaras da Península da Juatinga frente à expansão do capital em Paraty-RJ

Hegemony / Gramsci and Cultural Hegemony / Pedagogía Crítica / Educação Ambiental / Políticas Públicas / Estado y políticas públicas / Sociologia da Educação / Educação / Justica Ambiental / Ecología política, antropología política, antropología urbana, espacio y poder, territorio, relaciones internacionales, política exterior, política internacional, geopolítica / População Caiçara / Ecologia Política / Cultura Caiçara / Povos Tradicionais / Justica ambiental, movimentos sociais e luta popular / Ecología Social / Caiçaras / Justiça Ambiental / Educação popular / Pedagogia Histórico-Crítica / Educação Ambiental Escolar / Estado ampliado / Luta De Classes / Caiçara / Reserva Ecológica da Juatinga / Educação, Sociologia da Educação e Teorias Sociológicas Clássicas: Marx, Durkheim e Webermor / Populações tradicionais em reservas ecológicas / Educação Pública / Paraty / Povos E Comunidades Tradicionais / Direitos de Povos e Comunidades Tradicionais / Educação Escolar / Povos Tradicionais Territórios e Territorialidades / Degradação Socioambiental, Vulnerabilidade Socioambiental e Justiça Ambiental. / Justiça Climática. Educação Ambiental. Direitos Humanos. Movimentos Sociais. / Estado y políticas públicas / Sociologia da Educação / Educação / Justica Ambiental / Ecología política, antropología política, antropología urbana, espacio y poder, territorio, relaciones internacionales, política exterior, política internacional, geopolítica / População Caiçara / Ecologia Política / Cultura Caiçara / Povos Tradicionais / Justica ambiental, movimentos sociais e luta popular / Ecología Social / Caiçaras / Justiça Ambiental / Educação popular / Pedagogia Histórico-Crítica / Educação Ambiental Escolar / Estado ampliado / Luta De Classes / Caiçara / Reserva Ecológica da Juatinga / Educação, Sociologia da Educação e Teorias Sociológicas Clássicas: Marx, Durkheim e Webermor / Populações tradicionais em reservas ecológicas / Educação Pública / Paraty / Povos E Comunidades Tradicionais / Direitos de Povos e Comunidades Tradicionais / Educação Escolar / Povos Tradicionais Territórios e Territorialidades / Degradação Socioambiental, Vulnerabilidade Socioambiental e Justiça Ambiental. / Justiça Climática. Educação Ambiental. Direitos Humanos. Movimentos Sociais.

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